segunda-feira, 22 de junho de 2009

Mapa Conceitual

Foi uma maravilha nossa aula presencial sobre mapas conceituais. parece que enfim aprendi usar este instrumento precioso no nosso curso. E não é difícil, com a tutora ao lado explicando passo a passo, já me sinto segura para fazer outro semestre que vem,rs


Aqui vai o link do mapa do nosso grupo:






segunda-feira, 15 de junho de 2009

Autismo

Encontrei este site sobre autismo, onde mostram as principais características destas crianças. Não podemos também nos prender a estereótipos, e sabemos que na maioria das vezes não apresentam todos os sintomas, o que se torna difícil para quem não está familiarizado com o assunto, mas vale a pena conferir.
Uma afirmação controversa deste site é de que o autismo tem cura, quando a maioria dos autores os diz que não, apesar de uma vez eu ter visto um filme de uma história real, de uma criança americana. É um método muito difícil e que exige 100% de dedicação dos pais, sendo que este método foi utilizado em um menino brasileiro e também deu resultado. Mas como saber o que é real e o que é lenda?

segunda-feira, 8 de junho de 2009

Necessidades Especiais


Ufa! Depois de um tempão consegui estar em dia nesta interdisciplina de Educação de Pessoas com Necessidades Especiais. Algumas perguntas feitas pela professora, bem pertinentes, vou responder aqui:Qual a importância do laudo para a aprendizagem dos alunos? Quem pode dizer o que estes alunos podem/devem/conseguem aprender na escola, o médico ou o professor? Qual a importância do laudo para a escola? O que siginifica ter um laudo? Ou não ter um?


Bom, para a aprendizagem o laudo não tem muita importância, somente quando nos aponta uma deficiência que não sabíamos sobre o aluno, o que é muito raro, pois o profesor parece ter um sexto sentido e sempre sabe o problema da criança. Dificilmente um médico pode avaliar um aluno melhor do que o professor, pois este vê a criança de vez em quando, enquanto nós estamos dia a dia,convivendo e conhecendo. O laudo tem importância somente quando a aprtir dele a mantenedora começa a oferecer suporte para o trabalho em sala de aula, como médico, psicólogo, psicopedagogo, atividades esportivas extra classe, fonoaudiólogo, etc. A criança er um laudo é só uma garantia de atendimento, mas para isso precisa que a família se interesse em procurar ese instrumento, marcando e comparecendo nas consultas, e depois levando nos serviços oferecidos.