Cooperação

Participei da gincana cooperativa de Gravataí, onde reuniram-se todas as escolas do município para que as equipes aprendessem sobre jogar cooperando, ao invés de competir. Aqui ninguém perde, todo mundo ganha. A proposta é plantar a semente nas crianças para termos um mundo melhor, sem tanta competição e egoísmo, onde ajudar é compensador e não perda de tempo. Foi um dia incrível, em todos os aspectos....

Chapeuzinho Vermelho

Fiz com os meus alunos a contação de um conto de fadas em três versões diferentes, para que houvesse comparação entre as formas que foram escritas. No primeiro livro, que corresponde a primeira imagem, eu contei a história onde o caçador tira a menina e a avó de dentro da barriga do lobo, sãs e salvas. Como é um livro onde se cola os ímãs conforme vai se contando a história nas páginas do livro, eu fiz um trabalho de colar as figuras nas cenas com os alunos. O segundo livro tem a versão original, onde o lobo come as duas e ponto final, e o livro também conta a origem e a finalidade da história, que é proteger as meninas de "lobos" estranhos, daí já saindo um gancho para que as crianças evitem falar com estranhos na rua, pois ao fim do ano passado um aluno da escola quase foi sequestrado por uma mulher que se dizia amiga da mãe dele, a uma quadra da escola. Para finalizar exibi o filme "Deu a Louca na Chapeuzinho". As crianças compararam as histórias, comentando que na segunda não existia o personagem do caçador e que era triste, por que a vó e a Chapéuzinho morriam, e no filme eram as personagens, mas faziam coisas diferentes, e o "malvado" não era o lobo, mas o esquilo.

Foi um trabalho maravilhoso, e para mim mostra o prazer da Literatura e as várias formas de se contar uma história para as crianças.

A Casa Sonolenta

Foi uma alegria fazer este trabalho, nos divertimos muito. As outras que me desculpem, mas Literatura é fundamental.... Eu sempre gostei desta disciplina, inclsive há dois anos atrás eu dava aula de Literatura para as 3 séries iniciais na minha escola, e adorava meu trabalho. Quando vou na feira do livro ou em livrarias, só olho as seções infantis. Bom que agora tenho a desculpa de comprar para a minha filha, antes ficava com cara de paisagem pra disfarçar ,rs. Acho que depois de me formar vou fazer pós graduação em Literatura infantil, descobri minha vocação.

Enconto Internacional de Educação

Aqui estamos eu, a Carmem e a Maria Pinto fazendo pose "de quem tá trabalhando" pra tirar foto. Não deu pra disfarçar, pois como pode-se ver não conseguíamos parar de rir para fazer cara de sérias. Mas trabalhamos muito neste dia, e começou logo depois das fotos, quando as pessoas começaram a chegar na nossa "tenda". Aprendi a falar para um grande público, pois apesar de ser professora e estar acostumada a falar para mais ou menos 25 pessoas por dia (alunos) fico tímida nestes momentos. Jogo de cintura foi também muito importante, pois com a falta de alguns oficineiros precisamos segurar o público até um palestrante de improviso chegar. Aliás, uma ótima palestra, um dos melhores momentos da manhã. Também aprendi uns jgos cooperativos bem legais, com os oficineiros, inclusive articipando como "voluntária" nas demonstrações. Trabalhei, aprendi, me diverti.

Dançando...

Pessoal, esta aula presencial de Música serviu pra eu perceber como sou descordenada!!!! Brincadeiras á parte, a interdisciplina Música na escola está realmente me abrindo os olhos para o que já estava à minha frente, que é a influência da mídia e gravadoras no que escutamos no dia a dia, sem querer e aceitando tudo bem quietinhos. Que o repertório dos meus alunos é deplorável eu já sabia, mas agora estou conhecendo novas maneiras e estilos à serem apresentados para eles. Já estamos no fim do ano, mas nunca é tarde para começar!!! Além disso, fica a experiência e conhecimento para ano que vem começar com o pé direito, e se Deus quiser um pouco mais coordenada...rs

Bienal

Na visita á Bienal que fizemos no sábado, conhecemos o trabalho destes três artistas:

(Do Öyvind Fahlström só tenho o link, pois era proibido tirar fotos....)

Öyvind Fahlström

Pudemos apreciar o trabalho dos artistas, e com as guias foi ótimo, pois explicaram o significado das obras, e sem essa explanação confesso que não entenderia nada. Aprendemos bastante sobre arte, que apesar de não serem quadros e esculturas retratando paisagens e pessoas como são na realidade, estão investidas de muito significado. Também percebi que para entender, precisamos conhecer um pouco da biografia do artista, e do que utiliza para se expressar, como materiais, inspirações, etc. Apesar de ficar "´moída" no fim da manhã, aproveitei bastante, e me diverti.

A Bruxa

Este é o livro da escritora Ingrid Biesmeyer Bellinghausen, personagens encantados, onde ela conta a história dos personagens mais conhecidos do nosso folclore. O detalhe é que ela é artista plástica, e faz as ilustrações também, só com linha, lã, miçangas e lantejoulas. Como estávamos na semana do Halloween, contei a história "A Bruxa", e a partir dela os alunos deveriam fazer suas bruxas, mas sem usar lápis de cor, só papel e linha para ilustrar e colorir. Os trabalhos ficaram lindos!


Os alunos comentaram que a bruxa é um personagem "do mundo inteiro", pois está no folclore brasileiro e no de outros países também (durante a semana havia contado para eles que Halloween não é uma festa brasileira, apesar de já ser tradição em Gravataí...).

Contos de fada

O trabalho de contos de fada me trouxe um aprendizado em relação á importância de se contar histórias para os alunos.Eu achava que os contos de fada eram só um divertimento em sala de aula (na realidade podem ser isso mesmo!). Mas através do relato de uma colega que estava no meu grupo, de que sua aluna através da história da Branca de Neve conseguiu problematizar sua relação com a mãe ausente,e dramatizar a situação, para após este processo conseguir se alfabetizar, percebi a importância que as histórias têm na simbolização do cotidiano das crianças.

Aula Única de Teatro

Este trabalho desenvolvido com meus alunos para o Invetário Criativo de Teatro e Educação foi maravilhoso. Os alunos adoraram fazer e eu me senti realizada. No princípio achei que seria cansativo e que os alunos iriam ficar agitados, mas pelo contrário: no final eu e os alunos estávamos felizes e relaxados, bem diferente dos outros dias, onde a tensão de "fim de ano" estava atrapalhando. Uma surpresa foi uma aluna que estava apática há alguns meses, pois foi retirada da família e enviada para a casa abrigo, mas nesta aula foi a rimeira vez que a vi sorrindo depois de toda esta tragédia pessoal dela. Só isto já fez o trabalho valer a pena. percebi que o teatro é uma forma não só de transmitir com alegria conteúdos de outras dociplinas, mas que é uma forma maravilhosa de socialização e expresão dos alunos.

Doze homens...

O filme é muito rico em evidências e argumentação, que é o nosso norte neste semestre no Seminário Integrador. Mas a parte humana do filme também é incrível, e o tema, mesmo sendo um filme antigo, continua atual. Fala de preconceito, injustiça social, e até na difícil arte que é conviver.

Velázquez

Gostei muito deste trabalho, me deu prazer fazê-lo. Espero que os demais sejam assim também, um desafio á imaginação e criatividade, fuga do lugar comum...

Vou começar daqui...

Nosso grupo se apresentando... vou confessar que fui para a aula achando que seria um "abacaxi", mas confesso que no final acabei adorando e me divertindo muito! Aprendi que não se deve criar pré-conceitos e nem falsas expectativas. Vamos deixar a vida nos levar...